兩性

當校園的活動開放變成常態時,性別平等教育就愈顯重要

【專家觀點】
當校園的活動開放變成常態時,性別平等教育就愈顯重要

某大學舉辦迎新活動時,傳出學長姐們強脫新生內衣褲等許多離譜行為,也有其他學校陸續傳出迎新的活動有逼新生全裸、讓異性交換口水等要求,甚至有參加活動的新生表示當下真的覺得很害怕、很噁心等,難道我們的校園迎新活動一定要辦的這麼鹹濕開放?這麼重口味嗎?

大學迎新活動是每位大學新鮮人所期待的,但是因為對於同學及學長姐的不熟悉,所以對於特別的迎新活動通常會盡量配合,除了希望儘快認識更多朋友外,也希望能夠早點融入未來就讀的科系中。但是陸續傳出類似酒店式的脫序迎新活動,實在是對於標榜高等教育的大學殿堂來說,是極為不洽當的。

若真如新聞事件所傳出的:強迫男生要脫內褲、女生要脫內衣,還要含著別人身上的糖果,甚至喝別人吐出來的水…等迎新活動,這對於一位新生來講,在參加活動的當下,人生地不熟又擔心未來被排擠的情況下,雖然心中百般的不願意,而且連不參加都不能,所以可能就被迫得配合了,因為只要沒意願就會被學長姐威脅,不參加迎新會成為系上邊緣人。但即使當事人事前知道而且參與者也全部同意,可是就一個大學的公開迎新活動而言,還是相當的不恰當,而且有可能造成參加的新生們身心受創,且影響到未來的兩性關係。

根據校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則:「教職員工生應尊重他人與自己之性或身體之自主…。」所以,學校在辦理迎新活動時,除了規劃有趣的團康活動外,更應尊重多元的社會及避免產生不受歡迎的性騷擾活動,亦及避免不受歡迎的性侵犯、性的要求,以及其他具有性意涵的口語或文字溝通,或身體行為等。

這也是性騷擾防治法中不斷倡導的立法意旨:「尊重」,亦即你(妳)不要以為自己覺得沒什麼了不起的事,就認為別人應該也是如此,每個人都應該「尊重他人的差異性」,這也是為什麼性騷擾的認定著重在被騷擾者的主觀感受,而不是行為人有無性騷擾意圖的主要原因。

性別平等教育從國小到大專都有整體的規劃,在不同時期的學習內容不盡相同,例如:從兩性的性特徵外觀、男女間的差異、兩性交往與相處、性行為以及避孕、性相關傳染疾病預防等議題,但是各階段的課程確實執行率則與理想的規劃上有差異。

自由時報曾報導教育部統計大專院校規劃的性平教育課程,在104學年大專校院開課總數有57萬4252門課,其中與性別議題相關課程只有1647門課,僅占總數的0.29%,相較於豐富的大學課程實在少之又少。因此,唯有落實各階段的性平教育,並且增加相關倫理議題,才能讓學生建立正確的性別平等與兩性健康的知識.

所以在校園活動的舉辦越來越開放時,例如辦理迎新活動或社團聯誼活動等,雖然學長姐們覺得有趣好玩、而且自認沒甚麼大不了的脫序遊戲,但還是應該尊重他人身體自主權及每個人的差異性,規劃合宜的兩性交流活動,才能讓大一新鮮人剛入大學時,感受到學長姐的熱情及溫暖,展開新的求學生活,讓校園生活健康且多采多姿。

(本文作者為中華民國職能治療師公會全國聯合會理事長、衛生福利部八里療養院職能治療科主任)

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